Mit Videos und Digital Storytelling für das eigene Studienfach begeistern – OCW

Im hier vorgestellten Lehr-Lernkonzept steht die studentische Produktion von Kurzvideos als digitale Medien im Vordergrund. Im Rahmen eines Seminars produzieren Studierende eigene drei- bis fünfminütige Videos über ihre eigene Studienfachwahl und reflektieren den Produktionsprozess als neue, digitale Form der Wissenschaftskommunikation. Das Projekt wurde im Sommersemester mit zunächst 20 Studierenden realisiert, wovon 16 Studierende den Kurs mit einem Video und einer abschließenden Reflexion abschlossen. Drei dieser Videos sind als Beispiele im Moodle-Kurs verlinkt.