Die DKW zielt auf eine praxisnahe Vermittlung klausurrelevanter Themen des kollektiven Arbeitsrechts für fortgeschrittene Studierende. Dazu stehen ausformulierte Klausurfälle mit Besprechungs- sowie Einführungsvideos zu den zentralen Themen des kollektiven Arbeitsrechts zur Verfügung. Zudem gibt es jeweils thematisch passende Interviews mit Praktikerinnen und Praktikern. Abgerundet wird das Projekt durch interaktive Selbstlernformate (H5P) zur Wissensüberprüfung und -vertiefung.
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Adaptierbare Lernsequenz für die physikalisch-technischen Grundlagenausbildung (ALepa)
In diesem Moodle-Kurs finden Sie interdisziplinär nutzbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung in den Studiengängen Physik, Elektrotechnik und verwandten Studiengängen als OER Material, welche im Projekt ALepa.nrw entwickelt wurden.
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"Shouki"-Projekt für Sprachkurse Modernes Chinesisch I-IV und Klassisches Chinesisch I-II
Das „Shouki"-Projekt dient dazu, das Lernen von Schriftzeichen, Aussprache und Leseverständnis des Chinesischen so effizient, praktisch und unterhaltsam wie möglich zu gestalten. Dafür entstanden im Rahmen des Projekts von Studierenden für Studierende einige Karteikarten-Decks, die mithilfe des Lernkartei-Programms "Anki" abgefragt werden können.
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Adaptive Lerneinheit für die Selbstlernphase zu Bemaßung, Passungen und Toleranzen in der Konstruktionslehre
Dieser Kurs bietet eine Vorlage, um Lehrende dabei zu unterstützen, ihre eigenen Kurse zu Bemaßungen, Passungen und Toleranzen in der Konstruktionslehre zu entwickeln und dafür effektive Lerninhalte zu benutzen.
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Podcasting in der Lehre
Dieser Moodle-Kurs richtet sich an Personen, die an dem Erstellen von Podcasts im Lehr-Lernkontext interessiert sind. Seine Inhalte reichen dabei von einer Auswertung des Potentials von Podcasts über technische Voraussetzungen bis hin zu (Hör-)Beispielen aus der Universitätslehre.
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Einführungsseminar: Entwicklung & Lernen (OCW)
In diesem OCW-Kurs wird das im WiSe 2015/2016 veranstaltete gekoppelte Einführungsseminars Entwicklung und Lernen des erziehungswissenschaftlichen Studiums in Struktur, Aufbau und Ablauf dargestellt. Sie finden neben der Themenliste und Literaturangaben auch Materialien zum Tutorium wissenschaftlichen Schreibens.
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Interaktive Whiteboards 4.0
Eine echte Kooperation: Prof. Jürgen Handke aus Marburg und das RUBeL-Team erklären (angehenden) Lehrerinnen und Lehrern, wie sie interaktive Whiteboards in Ihrem Unterricht gewinnbringend und didaktisch sinnvoll einsetzen können. Der Kurs ist kostenlos und wird auf oncampus.de angeboten, Deutschlands MOOC-Plattform #1.